Relatórios internacionais reforçam a importância da capacitação docente, enquanto experiência no Paraná mostra como o investimento nos professores gera resultados concretos
Dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) e relatórios da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) indicam que a formação e a capacitação contínua dos professores são fatores determinantes para a melhoria dos resultados educacionais e para a redução das desigualdades de aprendizagem.
De acordo com o PISA 2022, a média de professores totalmente certificados nos países da OCDE é de 87%. Sistemas educacionais que ultrapassam 97% de certificação docente, como Austrália e Macao (China), figuram entre os que apresentam desempenhos mais consistentes nas avaliações internacionais. Em pelo menos 12 países, escolas com maior proporção de professores certificados registraram melhores resultados dos estudantes em matemática, mesmo após o controle de fatores socioeconômicos.
Os dados mostram que a qualificação docente impacta diretamente a equidade educacional. No Brasil, o PISA aponta que escolas socioeconomicamente mais vulneráveis concentram, em muitos casos, uma proporção maior de professores totalmente certificados — estratégia considerada positiva pela OCDE por contribuir para a redução das desigualdades de aprendizagem.
Relatórios como Effective Teacher Policies: Insights from PISA reforçam que professores não são intercambiáveis – ou seja, nem todo docente tem o mesmo impacto. Diferenças na formação, no domínio do conteúdo e nas práticas pedagógicas produzem efeitos reais na aprendizagem. Por isso, sistemas educacionais de melhor desempenho investem de forma consistente na seleção criteriosa, na formação inicial de qualidade e no desenvolvimento profissional contínuo.
Além da formação formal, o PISA evidencia que o apoio pedagógico oferecido pelo professor em sala de aula, como clareza na explicação, disponibilidade para ajudar e estímulo ao engajamento, está associado a melhores resultados acadêmicos, especialmente em contextos de maior vulnerabilidade social.
Esse entendimento se traduz em experiências brasileiras concretas. No Paraná, o Colégio e a Academia Donaduzzi, instalados no Biopark, em Toledo, adotam um modelo educacional com a formação docente como eixo estratégico. A instituição investe continuamente na capacitação dos professores, por meio de programas de desenvolvimento profissional e parcerias nacionais e internacionais.
Como parte desse investimento, 17 professores embarcam em janeiro para a Finlândia, onde participarão de uma imersão em escolas reconhecidas pela excelência pedagógica. A viagem encerra uma especialização de 360 horas, realizada em parceria entre a Faculdade Donaduzzi e a Universidade de Helsinki, no programa Star Lessons, com dupla certificação.
“A busca permanente pela especialização do corpo docente é um dos pilares que sustentam a excelência educacional do Colégio Donaduzzi. Se cuidarmos bem dos professores, eles cuidarão bem dos nossos estudantes”, afirma Paulo Rocha, vice-presidente do Biopark.
A educação finlandesa é referência global pelo uso da Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) e da Aprendizagem Baseada em Fenômenos, práticas que integram diferentes áreas do conhecimento e colocam o estudante como protagonista. O PBL, especialmente, desenvolve pensamento crítico, autonomia e trabalho em equipe ao conectar teoria e desafios reais. Segundo Cirlei Rossi, diretora do Colégio Donaduzzi, práticas como personalização do ensino, mentorias individuais, feedback estruturado e atividades colaborativas já fazem parte da rotina da instituição.
Sobre o Biopark
O Biopark está localizado em Toledo, região Oeste do Paraná, em uma área de mais de 5 milhões de m². Com o foco no desenvolvimento regional por meio da educação, da pesquisa e da geração de negócios, o Biopark já conta com mais de duas mil pessoas circulando diariamente em seu território. Atualmente, mais de 180 empresas já atuam no local, gerando empregos e progresso. Três instituições federais de ensino estão instaladas no Biopark, a Universidade Federal do Paraná (UFPR), a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) e o Instituto Federal do Paraná (IFPR). Em 30 anos, o Biopark deve receber mais de 500 empresas, ofertar 30 mil postos de trabalho e ter uma população de 75 mil moradores.
