Estudantes de Carlos Barbosa conquistam medalhas em competições nacionais

Premiados em olimpíadas do conhecimento, alunos da rede municipal de ensino têm dedicação reconhecida em todo o país

Seis estudantes de Carlos Barbosa estão entre os vencedores da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE) e Olimpíada Nacional de Ciências (ONC). Com medalhas de ouro, prata e bronze, eles devem ir a Florianópolis receber as premiações em reconhecimento à dedicação aos estudos.

Rômulo Eduardo Girotto se destacou por ter conquistado o primeiro lugar nas três já tradicionais competições. Ele ficou com a medalha de ouro na OBMEP, na ONEE e na ONC. “Eu me preparei muito para essas olimpíadas, aproveitando os espaços de tempo disponíveis nas aulas para estudar. Para mim, esse resultado é muito importante porque me estimula a me aprofundar nos conteúdos, além de testar meus conhecimentos”, comemora.

Aluno do ensino público municipal de Carlos Barbosa, o jovem sempre chamou a atenção dos professores pelo excelente desempenho na escola. “Os resultados alcançados por ele são sensacionais, ainda mais tendo em conta que essa foi a primeira vez que ele participou de olimpíadas”, afirma a professora de Ciências da Natureza, Ana Carolina Loss, responsável por inscrever os estudantes na ONC e na ONEE.

Além dele, as alunas Sandy Jacobs e Evelin Sofia Rodrigues da Silva foram premiadas com a medalha de bronze na OBMEP, enquanto Eduardo Luis Brinckmann ficou com a prata na ONEE – Léo Gandolfi e Roger Vieira Schimitz agarraram o bronze na mesma competição. “Como professora, me senti orgulhosa demais pela conquista deles, o que demonstra o trabalho de todo um grupo de professores em busca da excelência em qualidade de ensino e de alcançar todo o potencial da escola pública”, ressalta Ana Carolina.

Para a supervisora pedagógica regional  da Aprende Brasil Educação, Vanessa Zanoncini, esse tipo de avaliação nacional tem uma contribuição significativa para o aprendizado e o amadurecimento das crianças e adolescentes. “Participar de olimpíadas como essas é muito importante para estimular a competição saudável e incentivar que nossos estudantes busquem conhecimentos para além da sala de aula”, destaca. Ela explica que o mais importante é o desenvolvimento desses estudantes frente às muitas ciências.

Girotto deve ir a Florianópolis no dia 5 de junho para receber as medalhas, que já estão garantidas, em evento no Costão do Santinho. A secretária de Educação do município, Eliani Inês Lanzarini, e a diretora da Escola Municipal Governador Leonel de Moura Brizola, Fátima Festa Bellaver, acompanham o estudante.

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Sobre o Aprende Brasil

O Sistema de Ensino Aprende Brasil oferece às redes municipais de Educação uma série de recursos, entre eles: avaliações, sistema de monitoramento, ambiente virtual de aprendizagem, assessoria pedagógica e formação continuada aos professores, além de material didático integrado e diferenciado, que contribuem para potencializar o aprendizado dos alunos da Educação Infantil aos anos finais do Ensino Fundamental. Saiba mais em http://sistemaaprendebrasil.com.br/.

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Sem uma camada de julgamento humano, essa lista pode levar a decisões equivocadas — como o desligamento de alguém que, na verdade, enfrenta uma situação pessoal delicada, mas continua entregando resultados. Por isso, a recomendação é que áreas de RH construam camadas de governança e diretrizes para orientar o uso responsável dessas ferramentas. Literacia em IA e Engenharia de Contexto Poucas pessoas hoje sabem responder com precisão o que a IA é capaz — ou não — de fazer, já que as capacidades mudam constantemente. Acompanhar essa evolução é tarefa árdua, porém essencial. Mais do que a engenharia de prompt, é a engenharia de contexto: a habilidade de estruturar informações em camadas, criar arquivos de contexto reutilizáveis e desenvolver "skills" específicas para que os agentes não precisem repetir instruções a cada interação. Como exemplo, temos agentes recrutadores que recebem o contexto e o repassam a agentes de ATS, responsáveis por processá-lo e estruturar as competências técnicas e as responsabilidades das vagas com muito mais detalhe. Isso cria uma camada adicional que permite diferenciar candidatos de forma mais precisa. O resultado são descrições de vagas mais ricas, construídas a partir do contexto sobre o ambiente de trabalho e o perfil do time — e não apenas uma lista de requisitos técnicos —, combinando a precisão da IA com o tom de voz da marca empregadora. Adaptabilidade e visão sistêmica Enquanto a gestão tradicional segue listas fragmentadas de tarefas, profissionais com essa competência — independentemente do cargo ou nível hierárquico — questionam se um processo pode ser automatizado ou simplificado, avaliam as interdependências entre áreas e como a automação pode trazer ganhos em produtividade, em vez de simplesmente executá-lo como sempre foi feito. O Gestor AI First foca na visão sistêmica, o engajamento e desenvolvimento do time. Empatia e inteligência emocional Apesar de não ser um conceito novo, essa competência ganha nova relevância no contexto da IA. Ferramentas podem gerar planos de desenvolvimento individual (PDI) com base em dados históricos, mas cabe à liderança humana avaliar se aquele plano realmente conversa com as expectativas e o momento de vida de cada colaborador. Num mundo cada vez mais inundado de dados e estatísticas, e mais do que isso, super acelerado, é essencial saber ouvir, estar próximo, essas habilidades essencialmente humanas ganham força. 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