Artigo: Quadrilha sem fim
Por Daniel Medeiros, Doutor em Educação pela UFPR e professor de História do Brasil no Curso Positivo BALANCÊ Era 1996, véspera de São João, as quadrilhas em ponto de bala para o início da festança. Em Guaxuma, na orla norte de Maceió, em sua casa de veraneio, o chefe de outra quadrilha morre com um […]
12 Filmes para estudar História
Aprender História pode ser também prazeroso em frente à TV. A reflexão que os filmes provocam, as mensagens que transmitem, as ideias que chocam, os exemplos dos personagens, as reconstituições de época e a recuperação de histórias não conhecidas ou há muito esquecidas os tornam ferramentas importantes para fixar alguns conteúdos de épocas não vividas. […]
Artigo: A responsabilidade dos adultos: o melhor presente
[flgallery id=223 /] Por Daniel Medeiros, doutor em Educação Histórica pela UFPR e professor do Curso Positivo Um historiador disse certa vez que nossa relação com o tempo se dá em torno de dois campos: a experiência e a expectativa. O primeiro constitui o que conhecemos como passado e como presente e o segundo, o […]
Artigo: A Nau dos Insensatos
Por Daniel Medeiros, Doutor em Educação Histórica pela UFPR e professor do Curso Positivo Os passageiros da nau “Vera” são uns tolos que se julgam sagazes e autênticos. Começando pelo capitão Thiele, incapaz de estabelecer a ordem e a paz em seu navio mas autor de discursos intensos nos quais preconiza o fuzilamento dos […]
Artigo: Entre o “não mais” e o “ainda não”
Por Daniel Medeiros, Doutor em Educação Histórica pela UFPR e professor do Curso Positivo No último dia 24 de fevereiro, algumas dezenas de meninas de 13 a 17 anos – e também alguns meninos – fizeram uma manifestação, no intervalo das aulas, contra a proibição do uso de shorts nas dependências da escola. A escola é […]
Artigo: A rainha da Inglaterra faz 90 anos: Deus salve a democracia!
[flgallery id=150 /] Por Daniel Medeiros, Doutor em Educação Histórica pela UFPR e professor de História do Curso Positivo A comemoração no dia do aniversário, 21 de abril, é sempre discreta. A festa mesmo fica para um sábado de junho, quando o tempo está melhor e as pessoas podem sair às ruas e, principalmente, ao […]
Artigo: Base Nacional Comum: o caso da História
Por Daniel Medeiros, Doutor em Educação Histórica e professor de História no Curso Positivo A consciência histórica, segundo o filósofo Jorn Rusen, articula, fundamentalmente, dois elementos: o passado, como experiência, e o presente e o futuro, como campos de ação orientados por este passado. O aprendizado da História tem como função ajudar a compreender a […]
Jovens migram para capital em busca de educação
[flgallery id=46 /] Sozinhos nos centros urbanos, estudantes enfrentam mudança drástica para ter ensino de qualidade O deslocamento de pessoas das regiões rurais para os centros urbanos não é uma novidade. Sendo mais forte no Brasil na década de 1960 com a industrialização de grandes cidades, o fenômeno foi diminuindo com o passar do tempo. […]
Artigo: A violência das guerras e a importância de se contar estórias
Daniel Medeiros é doutor em Educação Histórica pela UFPR e professor do Curso Positivo A primeira guerra mundial foi há cem anos. Começou em 1914 e encerrou-se em 1918. “Encerrou-se” no sentido de concluir um ciclo de tempo contínuo pois que, como sabemos, o ano de 1914 foi o pontapé de um processo de violência […]